Zusammenfassungen

Zweiteilige Konnektoren

Mittelfeld im Hauptsatz

Beispiele

• Eine aktuelle Studie des Allensbach-Institut zeigt dieses Ergebnis.
• Laut Umfrage kaufen 40% der Eltern regelmässig Bioprodukte im Supermarkt.
• Fast all Eltern reden gelengentlich mit ihren Kindern über Essenswünsche.
• Das Vorbild der Eltern ist bei der Ernährung sehr wichtig.
• Kinder von ernährungsbewussten Eltern haben mehr Spaß häufig am Essen.

Personalpronomen

Beispiele

• Franz wollte schon immer dieses wunderbare Gemälde. Sein Vater schenkte es ihm zum Geburtstag.
• Kannst du mir mal ein bisschen Geld leihen? Nein, aber frag doch mal Otto, vielleicht leight er es dir.
• In diesem großen Haus wohnt unser Chef. Es kostet ihn jeden Monat ein kleines Vermögen.
• Hast du Martina schon das neue Pogramm erklärt? Nein, ich erkläre es ihr später.
• Gibst du mir mal das Rundschreiben vom Direktor? Ich habe es dir gerade per Mail geschickt.
• Glaubst du auch, dass Herr Kümmel die Idee von Otto geklaut hat? Ja, er hat sie ihm gestohlen, das steht für mich fest.
• Hat dir der Chef schon deinen Sommerurlaub genehmigt? Ja, er hat ihn mir schon vor zwei Wochen genehmigt.

Prozess oder Zustand

Wortbildung: Nachsilben bei Nomen

Zustandpassiv

Passiv

Beispiele

• Wir laden unsere Freunde zum Essen ein. Unsere Freunde werden zum Essen eingeladen.
• In Frankreich trinkt man viel Wein. Es wurde viel Wein in Frankreich getrunken.
• Man bezahlt die Rechnung sofort. Die Rechnung ist sofort bezahlt worden.
• Jemand bringt die Bücher wieder zurück. Die Bücher werden wieder zurück gebracht.

Wortbildung: Vorsilben bei Nomen

Kausale Zusammenhänge

Partizip I und II als Adjektive

Beispiele

• Ich schäle Kartoffeln; ich lege die geschälten Kartoffeln in einen Topf.
• Ich öffne die Tür; ich gehe durch die geöffnete Tür.
• Der Dieb stahl ein Auto und fuhr mit dem gestohlenen Auto spazieren.
• Ich lasse meine Jacke reinigen; danach ziehe ich die gereinigte Jacke.
• Ich schließe das Fenster; bei geschlossenem Fenster kann ich besser arbeiten.
• Im Frühjahr blühen die Tulpen; ich freue mich über die blühenden Tulpen.
• Fahren Sie vorsichtig, wenn Kinder auf der Straße spielen! Spielende Kinder achten nicht auf den Verkehr.
• Passt diese Krawatte zu meinem Hemd? Es ist schwer, eine passende Krawatte zu finden.
• Mein Computer arbeitet zu langsam. Ich ärgere mich über den zu langsam arbeitenden Computer.
• Der Zug fährt schon. Sie dürfen nicht in einen fahrenden Zug einsteigen!

Partizipien in Relativsätze

Beispiele

• der brennende Zweig: der Zweig, der brennt.
• die wunderschön blühende Blume: die Blume, die wunderschön blüht.
• der fliehende Affe: der Affe, der flieht.
• die folgende Sendung: die Sendung, die folgt.
• das laut schreiende Kind: das Kind, das laut schreit.
• die vergossene Milch: die Milch, die vergossen wurde
• das in Frankfurt gelandete Flugzeug: das Flugzeug, das in Frankfurt gelandet ist.
• die gestern bestellte Ware: die Ware, die gestern bestellt wurde.
• der auf Montag verschobene Termin: der Termin, der auf Montag verschoben wurde.
• die im Park gefundene Tasche: die Tasche, die im Park gefunden wurde.

dass-Sätze und ihre Entsprechungen

1. dass-Satz oder Infinitiv + zu
   Ist das Subjekt oder Objekt im Hauptsatz identisch mit dem Subjekt im dass-Satz, bildet man den Nebensatz häufig mit Infinitiv + zu. Nach Verben des Sagens (sagen, antworten, berichten, ...), der Wahrnehmung (sehen, hören, bemerken, lesen) und des Wissens (wissen, vermuten, zweifeln) steht kein Infinitiv + zu.
   Beispiele
   • Der Wirt kann sich inszwischen gar nicht mehr vorstellen, dass er den Krimi allein anschaut.
     Der Wirt kann sich inszwischen gar nicht mehr vorstellen, den Krimi allein anzuschauen.
   • Ich bitte ihn, dass er die Rechnung bezahlt.
     Ich bitte ihn, die Rechnung zu zahlen
   • Er weiß, dass er mit den Stammgästen rechnen kann.
   Andere Beispiele
   • Ich beabsichtige, einen Sprachkurs zu besuchen.
   • Es ist nicht leicht, ein Zimmer zu finden.
   • Ich rechne fest damit, ein Stipendium zu bekommen.
   • Ich habe eigentlich nicht vor, später einmal meinen Studienort zu wechseln.
2. dass-Sätze als Ergänzung
   dass-Sätze stehen häufig anstelle einer Nominativ-, Akkusativ- oder Präpositionalergänzung im Satz.
   Beispiele
   • Besonders bemerkenswert ist der Erfolg von Tatort bei jüngeren Leuten. (Nominativergänzung)
     Besonders bemerkenswert ist, dass Tatort bei jüngeren Leuten erfolgreich ist.
   • Viele geben ihre Schwäche für den Tatort zu. (Akkusativergänzung)
     Viele geben zu, dass sie eine Schwäche für den Tatort haben
   • Der Wirt sorgt für die Getränke der Gäste. (Präpositionalergänzung)
     Der Wirt sorgt dafür, dass die Gäste ihre Getränke haben.
   Andere Beispiele
   • Er weiß, dass er nur gute Ware einkaufen darf.
   • Er weiß, dass das Obst vorsichtig transportiert werden muss.
   • Er weiß, dass die Kunden freundlich bedient werden wollen.
   • Er weiß, dass Obst und Gemüse schnell verkauft werden müssen.
   • Er kann sich darauf verlassen, dass seine Freunden ihm helfen wird.
   • Er wundert sich darüber, dass es so viele Hunde auf der Straße gibt.
   • Sie sind stolz darauf, dass ihr Sohn die Prüfung bestanden hat.

Verkürzte wenn-Sätze

Konditionale Nebensätze mit wenn können verkürzt werden. Sie beginnen dann mit dem konjugierten Verb, wenn entfällt.

• Wenn kein Viertisch mehr frei ist, können wir uns auch an die Bar setzen.
• Ist kein Viertisch mehr frei, können wir uns auch an die Bar setzen.

Temporales ausdrücken

1. Die Handlung im Nebensatz und die im Hauptsatz passieren gleichzeitig.
   

   Konnektor	Beispiel
   während	Viele Schüler machen schon ein Praktikum, während sie noch zur Schule gehen.
   solange	Solange ich noch über meinen Studienwunsch nachdenke, möchte ich etwas Sinnvolles tun.
   als	Mein erstes Praktikum habe ich gemacht, als ich noch zuz Schule ging.

2. Die Handlung im Nebensatz und die im Hauptsatz passieren nicht gleichzeitig.
   

   Konnektor	Beispiel
   bevor	Bevor ich ins Berufsleben einsteige, möchte ich erste Erfahrungen sammeln.
   ehe	Ich muss einen Studiengang wählen, ehe ich ein Studium beginnen kann.
   nachdem	Nachdem er ein Jahr Pause gemacht hatte, begann er mit dem Studium.
   sobald	Ich bekomme sicher einen Job, sobald ich mein Studium abgeschlossen habe.

Temporale Zusammenhänge

Temporale Zusammenhänge können verbal mit Konnektoren oder nominal mit Präpositionen augedrückt werden. Nominale Ausdrücke mit Präpositionen sind typisch für die Schriftsprache.

Beispiele

• Nachdem der Student das Formular ausgefüllt hatte, gab er es der Angestellten.
• Nachdem du deine Arbeit gemacht hast, gehen wir ins Kino.
• Bevor man in die USA einreist, muss man sich ein Visum besorgen.
• Bevor der Zug hält, darf niemand aussteigen.
• Während Frau Berger arbeitet in der Küche, liegt Herr Berger auf dem Sofa.
• Während Petra ihre Diplomarbeit schrieb, hatte sie keine Zeit zum Tennisspielen.

Andere Beispiele

• Während der Prüfung durften die Studierenden nicht telefonieren.
• Während die Studierenden eine Prüfung abgeliegt haben, durften sie nicht telefonieren.
• Nach dem Aufstehen macht er sofort den Fernseher an.
• Nachdem er augestanden ist, macht er sofort den Fernseher an.
• Vor dem Überqueren der Straße muss man nach links und rechts schauen.
• Bevor man die Straße überquert, muss man nach links uns rechts schauen.

Andere Temporalsätze

Beispiele

• Bei der Landung des Flugzeugs muss man angeschnallt bleiben.
• Wenn das Flugzeug landet, muss man angeschnallt bleiben.
• Beim Baden im Meer habe ich früher immer Angst vor den Fischen gehabt.
• Wenn ich früher im Meer gebadet habe, hatte ich immer Angst vor den Fischen.
• Beim Zusammenstoß der beiden Züge gab es viele Verletzte.
• Als die beide Züge zusammenstiessen, gab es viele Verletzte.
• Bei Kriegsbeginn lebten meine Großeltern noch.
• Als die Krieg begann, lebten meine Großeltern noch.

Wortbildung: Nachsilbe -weise bei Adverbien

Modaladverbien mit der Nachsilbe -weise geben an, wie man etwas macht. Sie drücken oft eine Bewertung aus. Sie können aus Adjektiven und Nomen gebildet werden. Vor der Nachsilbe wird meist ein Fugenelement eingefügt.

Das Verb lassen

1. lassen + Infinitiv
   

   Bedeutung	Beispiel
   anderen etwas (nicht) erlauben; (nicht) zulassen, dass andere etwas tun	Lass dich von dem Geschreibe in Ratgebern nicht verunsichern.
   etwas nicht selbst machen, sondern andere mit etwas beauftragen	Oder lassen Sie sich, wenn so etwas existiert, ein Video zeigen.
   etwas ist möglich; kann gemacht werden	Damit lässt es sich leichter durch's Berufsleben gehen.
   etwas nicht machen, nichts verändern	Jeder sagte mir, was ich so lassen sollte.

2. lassen im Perfekt
   

   lassen	Perfekt
   lassen als Vollverb	Sie hat ihre Frisur so gelassen, wie sie war.
   lassen + Infinitiv im Hauptsatz	Ich habe mir ein Video zeigen lassen.

Futur II - Vermutungen

Vermutungen über Ereignisse in der Vergangenheit kann man mit Adverbien oder Futur II ausdrücken. Man bildet das Futur II mit dem Hilfsverb werden + Partizip II + haben / sein.

Verbverbindungen

Einige Verben verbindet man mit Infinitiven ohne zu, z.B. gehen, lernen, bleiben, sehen und hören. Verbverbindungen mit sehen und hören bilden das Perfekt mit Doppelinfinitiv.

Bedeutungen des Konjuktiv II

Mit dem Konjuktiv II lassen sich Bedingungen, Wünsche und Vergleiche ausdrücken.

Einige häufig benutzt Verben verwendet man in der Originalform des Konjunktiv II.

Adjektive mit Präpositionen

Manche Adjektive verwendet man in Verbindung mit Präpositionen.